STEM APP

ਸਕੂਲ 1990 ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਇਸਦੀ ਮਲਕੀਅਤ ਡੌਟਰਸ ਆਫ਼ ਮੈਰੀ ਕਲੀਸਿਯਾ, ਤਿਰੂਵਨੰਤਪੁਰਮ ਦੇ ਕੋਲ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਸੈਂਟਰਲ ਬੋਰਡ ਆਫ਼ ਸੈਕੰਡਰੀ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਸੀਬੀਐਸਈ, ਦਿੱਲੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਸੀਬੀਐਸਈ ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਆਲ ਇੰਡੀਆ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਏਆਈਐਸਐਸਈ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਜਾਤ ਅਤੇ ਨਸਲ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਸਾਰੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਦਾ ਆਦਰਸ਼ "ਜੀਵਨ ਲਈ ਚਾਨਣ" ਹੈ.

ਉੱਤਮਤਾ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਉਭਾਰਿਆ ਗਿਆ ਇੱਕ ਬਿਹਤਰ ਸੰਸਾਰ.

ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਟੁੱਟ ਗਠਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਸਿਰਜਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਚੰਗੇ ਚਰਿੱਤਰ, ਅਸਲ ਯੋਗਤਾ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ, ਅਕਾਦਮਿਕ ਉੱਤਮਤਾ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਸੱਚੀ ਚਿੰਤਾ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਜੋਂ ਖੜ੍ਹੇ ਹਨ. ਇਹ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲ ਮਿਸ਼ਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਸਾਰੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਟੇਲਾ ਮੈਰਿਸ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਮਝਿਆ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਅਸਲ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮੁੱਚੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ, ਉੱਤਮਤਾ-ਅਧਾਰਤ ਅਤੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਦੇ ਉਦਾਰ ਸਹਿਯੋਗ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ.

ਇਹ ਸੰਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਬੌਧਿਕ, ਭਾਵਾਤਮਕ, ਸਮਾਜਿਕ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ, ਸੁਹਜ, ਨੈਤਿਕ, ਸਰੀਰਕ, ਅਧਿਆਤਮਕ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਮਾਪਾਂ ਦੇ ਸੰਪੂਰਨ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਹੈ.

ਇਹ ਹੁਣ ਤੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਵਧੇਰੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਹੈ ਜੋ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਸਰਗਰਮ ਸਰੋਤਿਆਂ ਦੀ ਬਜਾਏ. ਇਹ ਇਸ ਅਰਥ ਵਿੱਚ ਉੱਤਮਤਾ ਅਧਾਰਤ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਹੈ. ਉੱਤਮਤਾ ਦ੍ਰਿੜਤਾ, ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਹੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲੇ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸੇਦਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਹਨ.

ਸਿੱਖਿਅਕ ਯਿਸੂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਗ੍ਰਹਿਣ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਹਿ-ਸਿੱਖਿਅਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਮਾਪੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਕੁਝ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਨਾਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਸਟੈਲਾ ਮੈਰਿਸ ਸਕੂਲ ਇੱਕ ਜੀਵਤ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਭਾਈਚਾਰਾ ਰਿਹਾ ਹੈ.